Лингвистический брейн-ринг в 7 классе

20 января в 7 классе прошёл урок- игра под названием «Лингвистический брейн-ринг». Главная задача заключалась в том, чтобы вызвать познавательный интерес к изучению русского языка, желание узнать что-то новое в грамматике, а также развить навыки взаимодействия в команде.

Ребята разделились на команды, выбрали капитанов, придумали названия своим командам, причём в названии должны были присутствовать какие-нибудь лингвистические понятия. За каждый правильный ответ команда получала по одному баллу. Победила команда «Смешные прилагательные», набравшая наибольшее количество баллов.

Вопросы были подобраны как простые, проверяющие уровень знаний учащихся по грамматике, так и более сложные, требующие смекалки, логического мышления и творческого подхода. Задания были выбраны из разных разделов русского языка (лексики, орфографии, синтаксиса) и затрагивали как изученный на уроках материал, так и неизвестные учащимся факты.

Урок прошёл весело, задорно. Ребята получили заряд положительных эмоций и новые знания по грамматике русского языка.